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我的學校像迪士尼－鄭文堂Wen-Tang Cheng導演
●影片介紹
英國小說家吉卜齡說：只要給我六年兒童時光，其餘的你要，我全給你。
憨牛校長吳望如說：若沒有快樂童年，長大後還能回憶什麼？
米倉國小，這所座落在淡水河左岸的小學，全校只有兩百多位學生。這裡的孩子畢業前得學會六項才藝，打陀螺、滾鐵圈、溜溜球、皮影戲，樣樣難不倒。童玩館、遊戲場、樂活館，學校就像個小型兒童樂園。
一個一心只想加入陀螺隊的女孩
一個不想畢業的五年級男孩
一個為了成為忍者勤練跆拳道圍棋成天折飛鏢的男孩
小小校園裡種下了無數夢想，各個角落都充滿歡笑嬉鬧。校長吳望如就像教育界裡的革命家，一點一滴搬走社會上的障礙。同時他也像個大男孩，陪伴學生玩出快樂童年。
這裡的特色不是陀螺，也不是八里左岸美景，而是孩子們都喜歡上學。
●導演介紹
‧經歷
1958年出生於宜蘭，畢業於文化大學戲劇系影劇組。畢業之後進入傳播公司工作。之後進入電影圈從攝影助理開始，陸續做過場記、副導演、製片等劇組工作，累積了豐富的電影製作經歷。
1984年，國內相繼發生礦災，毅然決然扛著攝影機投入反對運動，加入了「綠色小組」拍攝紀錄片。1988年他又暫時放下攝影機投入工運，成為工會組織者。此時期拍攝了《在沒有政府的日子裡》、《用方向盤寫歷史》等紀錄片。
1998年開始繼續劇情片創作，身為一個獨立製片者，從紀錄片、劇情短片，再邁向劇情長片，還包括導演電視劇以及劇本創作，也曾經跨刀參與舞台劇工作。其作品橫跨二十多年，正逐步獲得國際注目。
‧作品經歷
| 1982年 |
開始從事電影工作迄今。八○年代的黨外時期，曾為「綠色小組」一員，該時期代表作品有《在沒有政府的日子裡》、《用方向盤寫歷史》等。 |
| 1998年 |
開始拍攝頗受好評的「河流三部曲」：《蘭陽溪少年》、《濁水溪的契約》、《浮華淡水》，接著將關注焦點轉為原住民議題，拍攝「部落三部曲」：《瑪雅的彩虹》、《少年那霸士》、《夢幻部落》。
近年作品屢獲海內外肯定，獲獎連連。 |
| 1999年 |
以《明信片》獲得台北電影節、金穗獎最佳劇情片等獎項。 |
| 2002年 |
《夢幻部落》，榮獲當年度威尼斯影展影評人週最佳影片、2002金馬獎年度最佳台灣電影。 |
| 2003年 |
短片《風中的小米田》，獲得金馬獎最佳創作短片。 |
| 2004年 |
完成的第二部劇情長片《經過》，則入圍了東京影展競賽類影片。 |
| 2005年 |
甫推出新作《深海 Blue Cha-Cha》，隨即獲得東京影展及釜山影展的邀約。 |
| 2007年 |
《夏天的尾巴》，再度獲邀參加釜山影展。 |
| 2008年 |
短片《兒子》入圍金馬獎最佳創作短片。 |
‧紀錄片作品
" 1987 在沒有政府的日子裡
" 1987 用方向盤寫歷史
" 2001 文學風景：林宜澐、廖鴻基
" 2005 傷痕二二八
‧電影作品
" 1999 明信片
" 2002 夢幻部落
" 2003 風中的小米田
" 2004 經過
" 2005 深海
" 2007 夏天的尾巴
‧得獎作品
| 1996年 |
詩人與阿德獲選行政院八十六年度優良劇本 |
| 1999年 |
明信片獲第一屆台北電影節台北特別獎 |
| 2000年 |
明信片獲第二十三屆金穗獎最佳劇情片 |
| 2000年 |
濁水溪的契約獲得電視金鐘獎最佳單元劇獎、最佳戲劇導播獎 |
| 2002年 |
夢幻部落獲得第五十九屆威尼斯影展國際影評人週獎及第三十九屆金馬獎年度最佳台灣電影 |
| 2003年 |
風中的小米田獲得第四十屆金馬獎最佳紀錄片、第五屆台北電影節最佳劇情片及第二十六屆金穗獎最佳劇情短片 |
| 2004年 |
風中的小米田獲第一屆台灣國際兒童電視影展台灣獎最佳影片 |
| 2004年 |
經過獲選第十七屆日本東京國際影展競賽單元 |
| 2006年 |
深海獲得第三十三屆布魯塞爾獨立國際影展GrandAward of
All Categories獎。 |
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