小提琴是低年級的必修課。

初見二年級的小彥，他身上穿著叔叔兒時的深藍色舊學生外套，奶奶是學校工友，父親是卡債族，家境不寬裕。他個子小，卻皮得不得了，沒講幾句話，就跟同學玩起官兵捉強盜，跑得不見蹤影。但，一拿起小提琴，躁動的心彷彿靜了下來。「我會拉一整個晚上的小提琴，阿婆和哥哥都說很好聽。」他手舞足蹈充滿音樂細胞，上小學前他沒機會學樂器，現在，叮叮噹噹是他最喜歡拉的曲子。

小晴的父親是貨車司機，她是彭康彥的同學。「小提琴？會呀！這麼簡單！」兩人異口同聲說。心情好的時候，徐亞晴會拿出跟學校借回家的小提琴，拉琴給阿公、阿婆聽。「阿婆說聽不懂，但阿公說我很厲害。」圓圓的小臉露出得意神色。有時，她還會跟兩個好朋友一塊兒合奏「春神來了」。

「從小星星開始學、還有春神來了、聖誕之歌、叮叮噹噹…」孩子快速的唸出一連串的曲名，彷彿有感染力似的，在大樹下，早晨的風中，一群孩子很自然地哼起了叮叮噹噹：「mi mi do do mi re si si do」，好不快活。

「樂器本來就是沒有貴賤的。」小提琴課的構想來自雅歌小學的創辦人，現任雅歌基金會的董事長孫德珍，她是美國俄亥俄州立大學音樂教育博士，曾任新竹師院音樂教育系主任、新竹市立愛樂管絃樂團音樂總監兼首席指揮、及教育部九年一貫推動小組委員。