比爾蓋茲、歐巴馬都給讚的學校

微軟創辦人比爾蓋茲，是哈佛大學校史上最有名的中輟生，
在他心中，卻有這樣一所理想的學校。
這所學校稱為探索式學習學校(簡稱ELS，expeditionary learning school)，
它是由Outward Bound體驗學習型學校經過層層驗證發展出的學習方案；
擅長把社區公園變成一本教科書， 鼓勵走出校園，尋找課堂作業的聽眾；
更深信持續優異的表現，來自紀律良好的習慣。

美國歐巴馬總統2009年參訪位於華盛頓的探索式學習學校(ELS)，高度讚譽 ：「這是美國所有學校都應效仿的典範。」

產官學各界一致推薦

透過體驗改變思維，改變行為 中央大學人力資源管理研究所副教授 — 林文政 探索體驗式學習有別於傳統的學習方式，它讓學員在活動過程中，透過個人獨特的體驗以及省思來學習。這可以讓學員根本地改變自己的思維模式，進而改變自己的行為，在台灣被許多企業和教育單位高度認同。 親身體驗Outward Bound， 是成長過程中的最大啟發 美侖飯店執行董事 — 王敏錡 國中時參加新加坡的Outward Bound戶外冒險課程，至今仍記憶深刻，更啟發了自己的生活體驗與內心成長。當時，很多國家都有Outward Bound，只有台灣沒有，後來得知台灣也引進這麼有趣且饒富意義的課程，相當開心。希望職場人士和年輕學子能遠離備受呵護的舒適圈、勇於挑戰自己的膽識，挖掘出充滿無窮能量的自己。

Outward Bound探索課程有助於培育「問題解決與創新」能力 國立宜蘭大學通識教育中心助理教授 — 黃靖麟博士 當過去美好的經驗，無法成為未來成功的保證時，就要以新的方法，解決未來不可預知的困難。國家文官教學實驗室與Outward Bound Taiwan合作探索課程，從實証研究中確實發現，探索課程有助於培育初任主管的「問題解決與創新」等多項能力，顯示了Outward Bound的執行能力。 突破自我極限，勇於創新冒險 遊戲橘子數位科技公司董事長 — 劉柏園 以跌倒了再戰的不服輸精神力拼，遊戲橘子在2006年轉虧為盈，為了慶祝與鼓勵往下一階段邁進，全體同仁再次進行 Outward Bound 課程訓練，看到同仁們在活動中，突破自我極限，實現橘子勇於創新、勇於冒險的精神，讓我十分感動。 回想橘子的成長歷史，像坐雲霄飛車，但也因在工作與生活中的體驗學習、同心堅持，讓我們一步步往前進。

面對問題與挑戰時， 更有自信做最合適的決定 台灣東洋藥品 事業群經理 — 邱正揚 我們常常自以為很有勇氣、很有智慧、很有毅力、很有團隊力，有時候又覺得自己這裡不行，那裡不夠，但透過各式各樣體驗式活動的過程，讓這些抽象的描述，活生生體現在我們眼前；幫助我們更了解自己，接受自己所處的狀態，在面對問題與挑戰時，更有自信做最合適的決定，而且還保有不斷前進的動力。